Madres de estudiantes especiales de la escuela elemental Oscar Hernández Guevara, en Guayama, exponen la necesidad de mejorar el programa de autismo, ante la falta de un director para el plantel.
La institución elemental es una de las dos escuelas en Guayama con una misión para instruir en autismo, metodología que urge ser reforzada, un panorama similar en otras regiones educativas.
“Todos los procesos que se tienen que hacer son mucho más difíciles todavía”, dijo una madre, citando la transportación como ejemplo.
Mientras, otra progenitora explicó que “están quitando más servicios, se llevaron la maestra de salud y el maestro de música”. “El año pasado los niños tenían el servicio de nutricionista, y lo quitaron”, añadió.
La preocupación de que cierren la escuela se une a solicitudes directas al Departamento de Educación de Puerto Rico, para que mejore y garantice servicios de terapia, la nutrición y la enseñanza, que es el objetivo principal de los estudiantes.
